Rania Mélissa Achouri

Confrontée à la barrière de la langue dès son arrivée au Québec, Rania décide de refaire son secondaire 4, tout en suivant des cours de francisation et des cours préalables. Les premiers mois sont ardus : elle ne comprend pas les explications en classe et peine à développer des liens avec les autres. La situation financière précaire de sa famille pèse aussi sur ses épaules. Qu’à cela ne tienne, Rania met les bouchées doubles pour atteindre son objectif : entreprendre des études collégiales en sciences de la nature. Elle suit un programme pont en sciences, pour lequel elle obtient un remarquable 94 % et elle renonce même à ses vacances d’été pour suivre le programme pont de mathématiques Sciences naturelles, qu’elle termine avec 83 %. En parallèle, Rania s’implique maintenant dans des activités parascolaires et fait du bénévolat, favorisant son sentiment d’appartenance à sa terre d’accueil francophone.