Pier-Alexandre Lacasse

Pier-Alexandre Lacasse est fier de son école, la Polyvalente de Normandin, et il tient à  ce que les autres élèves le soient tout autant! C’est pourquoi il s’engage. À titre de membre du Parlement étudiant, il participe activement à  la création de projets de toutes sortes dans le but de rassembler les jeunes et de créer un sentiment d’appartenance. Chaque fois qu’il y a une activité dans l’école, Pier-Alexandre est là ! Il a d’ailleurs réalisé des montages vidéo souvenirs pour plusieurs d’entre elles, comme Secondaire en spectacle. Parce qu’il veut que les élèves de son école soient heureux de la fréquenter, Pier-Alexandre est de l’avis que « la meilleure façon de faire la différence est de s’engager et de s’investir ».

« C’est une boule d’énergie qui sait communiquer aux élèves le goût de l’engagement », raconte Brigitte Larouche, animatrice de la vie étudiante, au sujet de Pier-Alexandre. En effet, Pier-Alexandre est partout! Premier ministre au Parlement étudiant, il organise une multitude d’activités dans l’école comme le fameux Carnaval, une fête d’une semaine à  laquelle tous les élèves ont participé en février. Parce qu’il veut faire de son école un milieu de vie dynamique où les jeunes se sentent bien, il n’hésite pas à  s’investir dans tout ce qui favorise une vie scolaire active et attrayante : journées thématiques, comités, réalisation de montages vidéo, sport, etc.

Aujourd’hui étudiant de 5e secondaire, Pier-Alexandre s’est engagé tout au long de ses études. « En secondaire 1, j’étais plus réservé, je réalisais de petits projets. Maintenant, j’ai le sentiment de réaliser de plus grandes choses, grâce à  la confiance en moi que j’ai développée au fil des engagements ». S’il était peu connu des autres élèves à  son entrée au secondaire, Pier-Alexandre a rapidement su faire sa place! « Maintenant, tous les élèves de l’école le connaissent, explique Brigitte Larouche. Ils lui ont d’ailleurs témoigné leur appréciation en l’élisant à  l’unanimité comme premier ministre de l’école cette année ». Et Pier-Alexandre leur rend bien, en s’engageant à  110 % dans l’accomplissement de ce mandat. « En tout temps, il se fait un devoir de consulter tous les ministres du Parlement », rapporte Brigitte Larouche. En effet, « pour moi, il est important que les idées de tout le monde soient respectées », ajoute-t-il.

Quand on lui demande ce que c’est pour lui un leader, Pier-Alexandre répond d’emblée que « c’est une personne qui écoute, qui possède les connaissances dans son domaine, mais qui surtout, agit à  titre d’exemple ». C’est ce que Pier-Alexandre cherche à  être dans chacun de ses engagements. En visant l’excellence, il est devenu, selon Brigitte Larouche, « un véritable modèle d’implication ». Ses talents d’organisateur, son efficacité et son réel souci des autres font de Pier-Alexandre un exemple à  suivre. « Je veux que les jeunes aiment venir à  l’école. Je m’organise donc pour donner l’exemple en étant moi-même heureux et impliqué dans l’école ».

Passionné d’informatique, Pier-Alexandre a réalisé des montages vidéo souvenirs pour plusieurs activités majeures de l’école, comme une pièce de théâtre, un projet de création d’un livre sur la violence, le voyage à  New-York et Secondaire en spectacle. Il s’agit-là  d’une façon de plus pour Pier-Alexandre de dynamiser le milieu de vie et de renforcer le sentiment d’appartenance des jeunes pour l’école. Dans le souci d’assurer une relève dans ce domaine, Pier-Alexandre offre maintenant des formations aux élèves intéressés par la vidéo.

Toujours à  la recherche de nouveaux défis à  relever, Pier-Alexandre s’engage également au sein du mouvement des Cadets, et aussi dans l’équipe de volleyball de l’école. « Pour moi, le sport est une récompense. Ça me permet de m’évader, d’avoir du fun avec mes amis ». À ceux qui manqueraient de motivation à  l’école, Pier-Alexandre leur suggère de s’engager pour découvrir leurs intérêts : sport, informatique, théâtre, etc. « En faisant des projets qu’on aime, on obtient des résultats et c’est vraiment valorisant. C’est bon pour la motivation à  tous les niveaux », conclut-il en guise d’encouragement.