Antoine Gagné

Constamment exposé à des situations de surcharge cognitive et d’anxiété qui ont des conséquences sur sa concentration, sa mémoire de travail, ses interactions sociales, etc., Antoine Gagné veut tout de même suivre le chemin que les jeunes de son âge empruntent normalement. Ainsi, dès le début de son parcours scolaire, il a voulu être intégré à une classe régulière. Il a appris à se connaître et à accepter ses diagnostics de TSA et TDA. Ayant droit à différents services externes et à l’école, il a su fournir les efforts nécessaires et développer son autonomie pour son adaptation et sa réussite. Il s’assure de comprendre et prend les moyens mis à sa disposition pour ce faire, demande et accepte de l’aide au besoin. Il a même su bien s’entourer et se faire des amis qui prennent de plus en plus de place dans sa vie. C’est donc avec beaucoup de motivation qu’il envisage un bel avenir alors qu’il terminera son secondaire sous peu, avec une moyenne générale excellente!