PREP-Québec

L`adage selon lequel seul, on va plus vite, mais ensemble, on va plus loin, PREP-Qubec (Partage des ressources des tudiants en psychoducation de Qubec) l`a fait sien et le pratique dans chacune de ses interventions. L`organisme a t cr pour promouvoir et soutenir l`engagement tudiant, favoriser le dveloppement de la psychoducation et amliorer les communauts locales et internationales. Et même si au dbut, les membres de l`quipe envisageaient modestement leurs actions, soit en prvoyant un ou deux projets par anne, c`est une vritable plateforme d`change et de partage qui fut mise sur pied.

« C`est l`ide un peu folle qu`un programme universitaire peut aussi être une force de changement social lorsqu`on accepte de partager notre savoir tout en recevant le savoir-faire et la gnrosit de notre communaut », explique Dave DesRosiers, l`un des membres du groupe.

Pour dvelopper les projets, l`quipe a mis en place trois comits. Leur rle est de mobiliser les tudiants dans les projets qui ont t pralablement conçus avec les partenaires du milieu. Le comit communautaire dveloppe une quinzaine de projets par anne avec une dizaine de partenaires comme le patro Roc-Amadour de Qubec. Ces projets prennent diffrentes formes, allant de la formation en intervention de moniteurs au soutien donn au projet Cardio-Maman. Le comit international a prpar une mission dans une cole au Cameroun à l`t 2011 et prpare celle de l`an prochain au Sngal. Et finalement, le comit formation-prvention dveloppe actuellement une structure de formation destine aux intervenants.

Deux projets se dmarquent nanmoins et illustrent comment PREP-Qubec intervient. Dans le premier cas, l`quipe, en partenariat avec le Quebec High School et les Services communautaires en langue anglaise Jeffery Hall, a mis en place le CafInn PREP. Ce caf tudiant permet à des jeunes adolescents vivant des troubles d`apprentissage ou des difficults comportementales de participer à un programme prparatoire au march du travail dans un contexte rel. D`autre part, les tudiants bnvoles bnficient d`une exprience d`intervention qui leur permet de mettre en pratique les notions apprises en classe.

« La crativit du projet, mais surtout le respect et la passion pour les jeunes participants, nous semblent être des sources d`inspiration importantes pour que les tudiants comprennent que leur intgration peut se vivre au-delà de leurs tâches d`intervenants », souligne Julie Slattery, coordinatrice des services SNACS des Services communautaires en langue anglaise Jeffery Hall.

Le second projet de l`quipe et d`un tout autre ordre. Une aventure vlo de 32 jours, Qubec-Gasp aller-retour, trois intervenants, dix adolescents, voilà ce qu`est le dfi Cyclo-Ados 2011! Ce dfi plein air thrapeutique vise à permettre à des jeunes d`aller au bout de leurs objectifs de dveloppement personnel et de dcouvrir leur potentiel. Les participants ont pu dvelopper leur estime de soi, leur sens des responsabilits et de l`engagement, tout en apprenant à vivre en groupe et surtout à faire face aux imprvus.

« La rigueur des tudiants et leur sens de l`engagement ont jusqu`à maintenant donn des rsultats extraordinaires qui, en plus d`offrir une visibilit fort intressante à la profession psychoducative dans son ensemble, permettent aux tudiants de dvelopper leur implication citoyenne en même temps que leur comptence professionnelle », commente Caroline Couture, professeure et directrice du programme.