Collège Frontière à  l’Université de Sherbrooke

Le langage est la facult propre à l`homme de communiquer et d`exprimer sa pense au moyen d`une langue, c`est-à-dire d`un systme de signes vocaux susceptibles d`être transcrits graphiquement. Mais pour être capable de comprendre les signes graphiques que sont les lettres, il faut videmment ne pas être analphabte. Pour attnuer l`analphabtisme, ce phnomne encore prsent au Qubec en 2011, un regroupement d`tudiants de l`Universit de Sherbrooke s`est engag depuis 1996 à offrir des programmes d`alphabtisation et de francisation en uvrant au sein de Collge Frontire.

Parmi les projets dvelopps par Collge Frontire, on trouve des activits de tutorat individuel auprs d`adultes en dmarche d`alphabtisation ou de francisation et des activits de prvention auprs des enfants. Plus de six types d`animation ont t dvelopps pour susciter l`intrêt des petits comme des grands, puisque Collge Frontire offre ses services autant dans les services de garde et les coles primaires qu`à l`Institut universitaire de griatrie de Sherbrooke. L`aide aux devoirs, les cercles de lecture, le tutorat individuel, le projet Mini-journalistes, les tentes de lecture et les clubs de lecture sont autant de moyens conçus pour apprendre tout en s`amusant.

Tout prs de 100 bnvoles, principalement des tudiants, sont superviss par une quipe de six tudiantes de la Facult d`ducation et de celle des lettres et des sciences humaines. Ces dernires dirigent le recrutement, la formation et les activits de reconnaissance des bnvoles. Et anne aprs anne, le groupe innove et n`hsite pas à sortir de sa zone de confort pour offrir ses services à de nouvelles clientles.

« Au cours de la dernire anne, trois nouveaux cercles de lecture ont t mis sur pied dans une cooprative d`habitation, dans une garderie en milieu familial ainsi que dans une cuisine collective », indique l`une des organisatrices du projet.

Toutes ces activits sont des plus enrichissantes et formatrices et elles permettent aux bnvoles de tisser des liens et de dvelopper de nouvelles amitis. « En arrivant à la halte-garderie et en constatant que les enfants se dirigeaient automatiquement vers moi pour savoir quelle serait la nouvelle histoire raconte cette journe-là, j`ai compris que le but d`intresser les enfants à la lecture tait atteint », souligne Maude Proulx, animatrice de l`activit.

Les nombreux bnvoles de Collge Frontire ont su adapter leurs mthodes aux groupes d`âge. Ainsi, à l`Institut universitaire de griatrie, afin de capter l`attention des personnes âges, les bnvoles proposent aux participants des textes à saveur historique portant sur le Qubec d`autrefois. Les changes qui suivent laissent place aux histoires vcues, aux anecdotes cocasses tout comme aux souvenirs d`enfance.

« Cette activit qui d`emble visait à favoriser l`alphabtisation en fait beaucoup plus. Non seulement elle permet un certain maintien cognitif par la lecture, mais plus encore, elle encourage la socialisation. De plus, elle favorise des changes et des discussions intergnrationnelles », relate Tijana Ceklic, une bnvole implique dans le programme.

Ce projet aura permis, pour l`automne 2010 uniquement, de runir 320 apprenants, enfants, adultes et aîns, qui ont pu bnficier de plus de 500 heures d`activits d`animation. « Ces expriences permettent aux tudiants d`acqurir de prcieuses comptences en pdagogie, en relation d`aide et en mdiation. De plus, elles constituent un atout important pour la poursuite de leurs tudes et plus tard pour leur vie professionnelle », mentionne un membre de l`quipe.