{"id":1999,"date":"2022-03-29T14:08:37","date_gmt":"2022-03-29T18:08:37","guid":{"rendered":"https:\/\/editionsmr-dev.com\/criteres\/"},"modified":"2024-05-01T10:55:25","modified_gmt":"2024-05-01T14:55:25","slug":"criteres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/forcesavenir.com\/en\/criteres\/","title":{"rendered":"Crit\u00e8res"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; bg_type=&#8221;grad&#8221; seperator_enable=&#8221;seperator_enable_value&#8221; seperator_type=&#8221;multi_triangle_seperator&#8221; seperator_position=&#8221;bottom_seperator&#8221; seperator_svg_height=&#8221;60&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1650982394938{padding-top: 30px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; bg_grad=&#8221;background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%, #D8B05F), color-stop(99%, #BD8F33));background: -moz-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -webkit-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -o-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -ms-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);&#8221; el_id=&#8221;criteres-secondaire&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">CRIT\u00c8RES AU SECONDAIRE<\/span><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650986311816{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;categories-secondaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Cat\u00e9gories&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032758526{padding-top: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>\u00c9l\u00e8ve engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie \u00c9l\u00e8ve engag\u00e9 reconna\u00eet un \u00e9l\u00e8ve du secondaire qui r\u00e9ussit \u00e0 maintenir un bon \u00e9quilibre entre ses \u00e9tudes et ses r\u00e9alisations personnelles et sociales. Ce jeune se distingue par son leadership ainsi que par les manifestations concr\u00e8tes de son engagement.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9 reconna\u00eet un membre du personnel de l\u2019\u00e9cole qui est engag\u00e9 aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves dans une activit\u00e9 parascolaire. Tout en assumant avec rigueur ses responsabilit\u00e9s professionnelles et en faisant preuve d\u2019un bon \u00e9quilibre personnel, cette personne se distingue par son aptitude \u00e0 susciter l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves et du milieu.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Projet engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie Projet engag\u00e9 reconna\u00eet un \u00e9l\u00e8ve ou un groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves du secondaire se distinguant par la r\u00e9alisation d\u2019un projet li\u00e9 \u00e0 l\u2019un ou l\u2019autre des domaines suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>Arts, lettres et culture;<\/li>\n<li>Entraide, paix et justice;<\/li>\n<li>Entrepreneuriat, affaires et \u00e9conomie sociale;<\/li>\n<li>Environnement;<\/li>\n<li>Sant\u00e9 et saines habitudes de vie;<\/li>\n<li>Sciences et technologies;<\/li>\n<li>Soci\u00e9t\u00e9, communications et \u00e9ducation.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>\u00c9l\u00e8ve pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie \u00c9l\u00e8ve pers\u00e9v\u00e9rant reconna\u00eet un \u00e9l\u00e8ve du secondaire ayant d\u00e9ploy\u00e9 des efforts et des strat\u00e9gies pour surmonter les difficult\u00e9s scolaires, nourrir la motivation, vivre des succ\u00e8s et r\u00e9ussir ses \u00e9tudes.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650986327775{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;criteres-admissibilite-secondaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Crit\u00e8res d&#8217;admissibilit\u00e9&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032750827{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Cat\u00e9gories \u00c9l\u00e8ve engag\u00e9 et \u00c9l\u00e8ve pers\u00e9v\u00e9rant<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre un \u00e9l\u00e8ve d&#8217;une \u00e9cole secondaire participant au programme Forces AVENIR d&#8217;un des quatre p\u00f4les et \u00eatre \u00e2g\u00e9 de 12 ans ou plus durant l&#8217;ann\u00e9e scolaire 2020-2021;<\/li>\n<li>Ne pas avoir d\u00e9j\u00e0 re\u00e7u de Forces AVENIR une m\u00e9daille, une bourse, un AVENIR ou une visibilit\u00e9 parmi les partenaires m\u00e9dias de Forces AVENIR dans l&#8217;une des cat\u00e9gories individuelles au niveau local, r\u00e9gional et national.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre un membre du personnel d&#8217;une \u00e9cole secondaire participant au programme Forces AVENIR d&#8217;un des quatre p\u00f4les;<\/li>\n<li>Pour une candidature r\u00e9gionale : Ne pas avoir d\u00e9j\u00e0 re\u00e7u de Forces AVENIR une bourse, un AVENIR ou une visibilit\u00e9 parmi les partenaires m\u00e9dias de Forces AVENIR dans l&#8217;une des cat\u00e9gories individuelles au niveau r\u00e9gional et national.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Projet engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Le projet ne doit pas \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 dans le contexte d&#8217;un cours, \u00e0 moins que le temps consacr\u00e9 \u00e0 sa r\u00e9alisation ne d\u00e9passe largement le cadre du cours lui-m\u00eame;<\/li>\n<li>Le projet doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 par des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 au moins 80 %;<\/li>\n<li>Le projet doit \u00eatre commenc\u00e9, concr\u00e9tis\u00e9 ou poursuivi au courant des ann\u00e9es 2020 et\/ou 2021;<\/li>\n<li>Pour une candidature r\u00e9gionale: Le projet ne pas avoir d\u00e9j\u00e0 re\u00e7u de Forces AVENIR une bourse, un AVENIR ou une visibilit\u00e9 parmi les partenaires m\u00e9dias de Forces AVENIR dans l&#8217;une des cat\u00e9gories individuelles au niveau r\u00e9gional et national.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650986338951{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;dossier-de-candidature-secondaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Dossier de candidature&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032750827{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories \u00c9l\u00e8ve engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte d\u2019un maximum de 250 mots pour chacun des crit\u00e8res de s\u00e9lection qui d\u00e9crit la fa\u00e7on dont la candidature y r\u00e9pond;<\/li>\n<li>Le ou les relev\u00e9s de notes des deux derni\u00e8res ann\u00e9es des cours suivis au secondaire par le candidat;<\/li>\n<li>De sept \u00e0 dix photos du candidat t\u00e9moignant de son engagement.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>* Crit\u00e8re \u00e0 consid\u00e9rer pour le choix des laur\u00e9ats des bourses d&#8217;\u00e9tudes universitaires:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ne pas \u00eatre en situation d\u2019\u00e9chec;<\/li>\n<li>La moyenne des notes des jur\u00e9s de Forces AVENIR lors de la premi\u00e8re \u00e9valuation du dossier doit \u00eatre de 70 % ou plus;<\/li>\n<li>Le candidat a fait part de son int\u00e9r\u00eat et de sa capacit\u00e9 \u00e0 faire des \u00e9tudes sup\u00e9rieures.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte d\u2019un maximum de 250 mots pour chacun des crit\u00e8res de s\u00e9lection qui d\u00e9crit la fa\u00e7on dont la candidature y r\u00e9pond;<\/li>\n<li>De sept \u00e0 dix photos du candidat t\u00e9moignant de son engagement.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Projet engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>La liste des noms de tous les membres du projet;<\/li>\n<li>Un texte d\u2019un maximum de 250 mots pour chacun des crit\u00e8res de s\u00e9lection qui d\u00e9crit la fa\u00e7on dont la candidature y r\u00e9pond;<\/li>\n<li>De sept \u00e0 dix photos du candidat t\u00e9moignant de son engagement.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories \u00c9l\u00e8ve pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte d\u2019un maximum de 250 mots pour chacun des crit\u00e8res de s\u00e9lection qui d\u00e9crit la fa\u00e7on dont la candidature y r\u00e9pond;<\/li>\n<li>Le ou les relev\u00e9s de notes des deux derni\u00e8res ann\u00e9es des cours suivis au secondaire par le candidat;<\/li>\n<li>De sept \u00e0 dix photos du candidat t\u00e9moignant de son engagement.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>* Crit\u00e8re \u00e0 consid\u00e9rer pour le choix des laur\u00e9ats des bourses d&#8217;\u00e9tudes universitaires:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ne pas \u00eatre en situation d\u2019\u00e9chec ou \u00eatre sur la voie d\u2019une am\u00e9lioration marqu\u00e9e;<\/li>\n<li>La moyenne des notes des jur\u00e9s de Forces AVENIR lors de la premi\u00e8re \u00e9valuation du dossier doit \u00eatre de 70 % ou plus;<\/li>\n<li>Le candidat a fait part de son int\u00e9r\u00eat et de sa capacit\u00e9 \u00e0 faire des \u00e9tudes sup\u00e9rieures.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=&#8221;yes&#8221; content_placement=&#8221;middle&#8221; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1650033514150{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 25px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;]<style type=\"text\/css\" data-type=\"the7_shortcodes-inline-css\">.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd {\n  min-width: 120px;\n  min-height: 120px;\n  font-size: 75px;\n  border-radius: 100px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:last-child {\n  margin-right: 0;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner {\n  margin: 0px;\n  min-width: 120px;\n  min-height: 120px;\n  border-radius: 100px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .dt-hover-icon {\n  line-height: 120px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:before,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:after,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner:before,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner:after {\n  min-width: 100%;\n  min-height: 100%;\n  padding: inherit;\n  border-radius: 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dt-icon-hover-border-on dt-icon-hover-on dt-icon-hover-bg-on accent-border-color\" ><span class=\"icon-inner\"><i class=\"dt-regular-icon soc-icon fas fa-camera-retro\"><\/i><i class=\"dt-hover-icon soc-icon fas fa-camera-retro\"><\/i><span class=\"screen-reader-text\"><\/span><\/span><\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>PHOTOGRAPHIES (SP\u00c9CIFICATIONS TECHNIQUES)<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Vous devez fournir deux photographies de vous seulement, cadr\u00e9es \u00e0 la taille, une en format portrait ET une en format paysage. Ces photos doivent \u00eatre dynamiques; il faut \u00e9viter les photos de type passeport devant un mur. Les autres photographies doivent vous montrer en action dans le contexte de vos engagements.<\/p>\n<p>Toutes les photographies doivent respecter les sp\u00e9cifications suivantes :<br \/>\nPhotographies couleur, non modifi\u00e9es;<\/p>\n<ul>\n<li>Format JPEG;<\/li>\n<li>R\u00e9solution minimale de 72 dpi (ppp);<\/li>\n<li>Dimensions minimales de 1920 x 1080 pixels;<\/li>\n<li>Photos libres de droits.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650986364821{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;criteres-de-selection-secondaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Crit\u00e8res de s\u00e9lection&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650033565344{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Cat\u00e9gories \u00c9l\u00e8ve engag\u00e9<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<strong>1. Implications<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1.1 Description de l&#8217;activit\u00e9 ou des activit\u00e9s d&#8217;engagement (5 points)<br \/>\n1.2 Explication des motifs de l&#8217;engagement (5 points)<br \/>\n1.3 Description des effets de l&#8217;engagement sur soi-m\u00eame (5 points)<\/p>\n<p><strong>2. Niveau de conscience, sens des responsabilit\u00e9s, d\u00e9brouillardise et leadership<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">2.1 Niveau de conscience et de responsabilisation \u00e0 l&#8217;\u00e9gard du milieu (description claire et compl\u00e8te du contexte et des besoins du milieu) (5 points)<br \/>\n2.2 Obligation de r\u00e9pondre de ses actes selon le r\u00f4le assum\u00e9 dans ses engagements (description des moyens adopt\u00e9s pour faire valoir les d\u00e9cisions prises et pour faire conna\u00eetre l&#8217;avancement des travaux aux autorit\u00e9s selon le r\u00f4le tenu au sein de ceux-ci) (10 points)<br \/>\n2.3 Capacit\u00e9 \u00e0 surmonter les probl\u00e8mes (description concise et claire des obstacles rencontr\u00e9s et des solutions mises en place pour les surmonter) (5 points)<br \/>\n2.4 Influence et autorit\u00e9 au sein des activit\u00e9s d&#8217;engagement (exemple de situation o\u00f9 le leadership a \u00e9t\u00e9 exerc\u00e9) (5 points)<\/p>\n<p><strong>3. R\u00e9alisations, r\u00e9percussions concr\u00e8tes sur son milieu et ouverture sur le monde<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">3.1 Obtention de r\u00e9sultats concrets et quantifiables li\u00e9s aux objectifs de l&#8217;engagement (pour \u00eatre quantifiables, les r\u00e9sultats doivent \u00eatre observables et mesurables en chiffres. lis sont li\u00e9s aux objectifs qui, eux-m\u00eames, devraient \u00eatre li\u00e9s aux besoins du milieu tels qu&#8217;ils sont d\u00e9crits au sous-crit\u00e8re 2.1.) (30 points)<br \/>\n3.2 Production d&#8217;un effet, d&#8217;une influence d\u00e9terminante sur son milieu (explication br\u00e8ve de l&#8217;effet obtenu) (10 points)<br \/>\n3.3 Port\u00e9e de l&#8217;engagement sur d&#8217;autres milieux que son \u00e9cole (d\u00e9monstration des r\u00e9percussions de l&#8217;engagement sur d&#8217;autres milieux avec, autant que possible, une ou des preuves \u00e0 l&#8217;appui) (5 points)<\/p>\n<p><strong>4. \u00c9quilibre de vie entre les engagements, la vie personnelle et les r\u00e9sultats scolaires<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">4.1 Pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale des diff\u00e9rents volets que sont les engagements, la vie personnelle et la vie scolaire pour l&#8217;\u00e9l\u00e8ve (description d&#8217;une semaine type qui comprend les trois volets) (5 points)<br \/>\n4.2 Description des outils ou des moyens utilis\u00e9s et de leurs effets pour maintenir un rapport harmonieux entre les divers volets (description concise des effets de l&#8217;utilisation de ces outils ou moyens, qui fait r\u00e9f\u00e9rence au sens de l&#8217;organisation, \u00e0 la discipline, etc.) (10 points)<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories Personnel Engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<strong>1. Implications<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1.1 Description de l&#8217;activit\u00e9 ou des activit\u00e9s d&#8217;engagement (10 points)<br \/>\n1.2 Explication des motifs de l&#8217;engagement (5 points)<br \/>\n1.3 Description des effets de l&#8217;engagement sur soi-m\u00eame (5 points)<\/p>\n<p><strong>2. Niveau de conscience, sens des responsabilit\u00e9s, d\u00e9brouillardise, leadership et mobilisation<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">2.1 Niveau de conscience \u00e0 l&#8217;\u00e9gard du milieu (description claire et compl\u00e8te du contexte et des besoins du milieu) (5 points)<br \/>\n2.2 Capacit\u00e9 \u00e0 surmonter les probl\u00e8mes (explication claire des obstacles rencontr\u00e9s et des solutions mises en place pour les surmonter) (5 points)<br \/>\n2.3 Influence aupr\u00e8s des \u00e9tudiants dans le cadre de leurs initiatives parascolaires (d\u00e9monstration du leadership aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et devant les autorit\u00e9s) (5 points)<br \/>\n2.4 Capacit\u00e9 de stimuler l&#8217;engagement (explication br\u00e8ve et claire de la mani\u00e8re dont est transmise l&#8217;importance de l&#8217;engagement chez les \u00e9l\u00e8ves et dont est encourag\u00e9 cet engagement) (5 points)<\/p>\n<p><strong>3. R\u00e9alisations, r\u00e9percussions concr\u00e8tes sur son milieu et ouverture sur le monde<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">3.1 Obtention de r\u00e9sultats concrets et quantifiables li\u00e9s aux objectifs de l&#8217;engagement (pour \u00eatre quantifiables, les r\u00e9sultats doivent \u00eatre observables et mesurables en chiffres. lis sont li\u00e9s aux objectifs qui, eux-m\u00eames, devraient \u00eatre li\u00e9s aux besoins du milieu tels qu&#8217;ils sont d\u00e9crits au sous-crit\u00e8re 2.1.) (25 points)<br \/>\n3.2 Production d&#8217;un effet autre qu&#8217;\u00e9ducatif, d&#8217;une influence d\u00e9terminante sur les \u00e9tudiants et le milieu (explication claire de l&#8217;effet obtenu) (15 points)<br \/>\n3.3 Port\u00e9e de l&#8217;engagement sur d&#8217;autres milieux que son \u00e9cole (d\u00e9monstration des r\u00e9percussions de l&#8217;engagement sur d&#8217;autres milieux avec, autant que possible, une ou des preuves \u00e0 l&#8217;appui) (5 points)<\/p>\n<p><strong>4. \u00c9quilibre entre le r\u00f4le professionnel, les engagements parascolaires et\/ou p\u00e9riscolaires et la vie personnelle<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">4.1 Pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale des diff\u00e9rents volets que sont les engagements, la vie personnelle et la vie professionnelle pour le membre du personnel (description d&#8217;une semaine type qui comprend les trois volets) (10 points)<br \/>\n4.2 Description des outils ou des moyens utilis\u00e9s et de leurs effets pour maintenir un rapport harmonieux entre les divers volets (description concise des effets de l&#8217;utilisation de ces outils ou moyens, qui fait r\u00e9f\u00e9rence au sens de l&#8217;organisation, \u00e0 la discipline, etc.) (5 points)<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories Projet engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<strong>1. Pertinence du projet<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1.1 Description du projet et r\u00f4le des \u00e9l\u00e8ves dans celui-ci (10 points)<br \/>\n1.2 Besoins ou probl\u00e8mes du milieu (br\u00e8ve pr\u00e9sentation) (5 points)<br \/>\n1.3 Lien du projet avec les besoins ou les probl\u00e8mes du milieu (explication des liens entre les objectifs du projet et les besoins ou les probl\u00e8mes du milieu) (5 points)<\/p>\n<p><strong>2. R\u00e9alisations, r\u00e9percussions concr\u00e8tes sur son milieu et ouverture sur le monde<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">2.1 Obtention de r\u00e9sultats concrets et quantifiables li\u00e9s aux objectifs du projet (pour \u00eatre quantifiables, les r\u00e9sultats doivent \u00eatre observables et mesurables en chiffres. lis sont li\u00e9s aux objectifs qui, eux-m\u00eames, devraient \u00eatre li\u00e9s aux besoins du milieu tels qu&#8217;ils sont d\u00e9crits au sous-crit\u00e8re 1.2.) (25 points)<br \/>\n2.2 Production d&#8217;un effet, d&#8217;une influence d\u00e9terminante sur le milieu (br\u00e8ve explication de l&#8217;effet obtenu, de ce que le milieu retire du projet) (15 points)<br \/>\n2.3 Port\u00e9e de l&#8217;engagement sur d&#8217;autres milieux (d\u00e9monstration des r\u00e9percussions de l&#8217;engagement sur d&#8217;autres milieux avec, autant que possible, une ou des preuves \u00e0 l&#8217;appui) (10 points)<\/p>\n<p><strong>3. Mobilisation, caract\u00e8re novateur, envergure et rayonnement<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">3.1 Capacit\u00e9 de stimuler l&#8217;engagement (description des moyens utilis\u00e9s pour faire conna\u00eetre le projet, recruter des participants et maintenir leur engagement) (10 points)<br \/>\n3.2 Pr\u00e9sentation de la mani\u00e8re dont le projet est cr\u00e9atif et novateur (traits distinctifs du projet par rapport \u00e0 d&#8217;autres) (10 points)<br \/>\n3.3 Nombre de personnes engag\u00e9es dans le fonctionnement et la r\u00e9alisation du projet (pr\u00e9sentation de l&#8217;organigramme du projet, de l&#8217;\u00e9quipe de direction du projet et des professeurs ou des animateurs impliqu\u00e9s) (5 points)<br \/>\n3.4 Visibilit\u00e9, propagation (nombre de personnes, de communaut\u00e9s, de villes, etc., touch\u00e9es par le projet; prix, nominations ou mentions obtenus pour le projet, le cas \u00e9ch\u00e9ant) (5 points)<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories \u00c9l\u00e8ve pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<strong>1. D\u00e9brouillardise et pers\u00e9v\u00e9rance<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1.1 Difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et efforts d\u00e9ploy\u00e9s pour surmonter une \u00e9preuve ou des \u00e9preuves de vie (description des \u00e9preuves et des difficult\u00e9s qu\u2019elles entra\u00eenent et explication des efforts n\u00e9cessaires pour franchir les diff\u00e9rents obstacles) (20 points)<br \/>\n1.2 Strat\u00e9gies et efforts d\u00e9ploy\u00e9s pour poursuivre et r\u00e9ussir les \u00e9tudes (explication des raisons de la volont\u00e9 de r\u00e9ussite scolaire, pr\u00e9sentation des strat\u00e9gies adopt\u00e9es et des outils utilis\u00e9s) (20 points)<\/p>\n<p><strong>2. Progr\u00e8s dans le cheminement scolaire et r\u00e9alisations concr\u00e8tes<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">2.1 Cheminement scolaire (pr\u00e9sentation de l\u2019\u00e9volution du cheminement scolaire et explication des progr\u00e8s) (20 points)<br \/>\n2.2 R\u00e9alisations concr\u00e8tes (description de la r\u00e9alisation ou des r\u00e9alisations concr\u00e8tes et r\u00e9sultats observables et mesurables li\u00e9s aux r\u00e9alisations) (20 points)<\/p>\n<p><strong>3. Engagement parascolaire et motivation<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">3.1 Activit\u00e9s d\u2019engagement parascolaires ou p\u00e9riscolaires (pr\u00e9sentation de l\u2019activit\u00e9 ou des activit\u00e9s dans lesquelles l\u2019\u00e9l\u00e8ve est engag\u00e9 et explication de la mani\u00e8re dont ces activit\u00e9s contribuent \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de sa qualit\u00e9 de vie scolaire) (10 points)<br \/>\n3.2 Sources de motivation ou d\u2019inspiration (pr\u00e9sentation de la source ou des sources de motivation) (10 points)<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; bg_type=&#8221;grad&#8221; seperator_enable=&#8221;seperator_enable_value&#8221; seperator_type=&#8221;multi_triangle_seperator&#8221; seperator_position=&#8221;bottom_seperator&#8221; seperator_svg_height=&#8221;60&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1650982446187{padding-top: 30px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; bg_grad=&#8221;background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%, #D8B05F), color-stop(99%, #BD8F33));background: -moz-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -webkit-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -o-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -ms-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);&#8221; el_id=&#8221;criteres-collegial&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">CRIT\u00c8RES AU COLL\u00c9GIAL<\/span><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650986495902{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;categories-collegial&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Cat\u00e9gories&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650982766581{padding-top: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text el_class=&#8221;accent-color&#8221;]<\/p>\n<h2><strong>Cat\u00e9gories Personnalit\u00e9<\/strong><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650983116258{padding-top: 35px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>\u00c9tudiant engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie \u00c9tudiant engag\u00e9 reconna\u00eet un candidat s\u2019\u00e9tant distingu\u00e9 par l\u2019\u00e9quilibre entre la r\u00e9ussite de ses \u00e9tudes et ses r\u00e9alisations personnelles et sociales, par son leadership, par les retomb\u00e9es concr\u00e8tes de son engagement et par la constance dans ces crit\u00e8res durant toutes ses \u00e9tudes.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>\u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant reconna\u00eet un candidat ayant d\u00e9ploy\u00e9 des efforts et des strat\u00e9gies, tout au long de sa vie, pour surmonter les difficult\u00e9s, nourrir sa motivation, vivre des succ\u00e8s et r\u00e9ussir ses \u00e9tudes.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9 reconna\u00eet un membre du personnel qui, en dehors du cadre d\u2019un cours ou d\u2019un programme de recherche, s\u2019est engag\u00e9 aupr\u00e8s des \u00e9tudiants dans leurs actions communautaires, ici ou ailleurs dans le monde. Ou encore, la cat\u00e9gorie reconna\u00eet un membre du personnel dont l\u2019action a influenc\u00e9 la mission et la culture de l\u2019\u00e9tablissement, favorisant ainsi davantage l\u2019engagement \u00e9tudiant et la formation de citoyens plus conscients, responsables, actifs et pers\u00e9v\u00e9rants. Tout en assumant avec rigueur ses responsabilit\u00e9s professionnelles et en faisant preuve d\u2019un bon \u00e9quilibre personnel, cette personne se distingue par son aptitude \u00e0 susciter l\u2019engagement des \u00e9tudiants et du milieu.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650982832209{padding-top: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2><strong>Cat\u00e9gories Projet<\/strong><\/h2>\n<p>Ces cat\u00e9gories visent \u00e0 reconna\u00eetre, \u00e0 promouvoir et \u00e0 honorer des \u00e9tudiants ou des groupes d\u2019\u00e9tudiants s\u2019\u00e9tant distingu\u00e9s par la r\u00e9alisation de projets li\u00e9s \u00e0 l\u2019un ou l\u2019autre des domaines qui suivent :[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650983089955{padding-top: 35px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Arts, lettres et culture;<\/h2>\n<p>Projet li\u00e9 aux arts de la sc\u00e8ne, aux arts visuels, au cin\u00e9ma, aux m\u00e9tiers d\u2019art, \u00e0 la litt\u00e9rature, \u00e0 l\u2019architecture, au design ou au patrimoine.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Entraide, paix et justice;<\/h2>\n<p>Projet visant le service \u00e0 la communaut\u00e9, l\u2019entraide humanitaire, l\u2019inclusion et l\u2019ouverture sociale, le respect des droits de la personne ou l\u2019\u00e9tablissement et la promotion d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 juste.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Entrepreneuriat, affaires et \u00e9conomie sociale;<\/h2>\n<p>Projet ayant trait au d\u00e9veloppement de la vie \u00e9conomique ou \u00e0 la mise sur pied, \u00e0 la croissance ou au redressement d\u2019une entreprise.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Environnement;<\/h2>\n<p>Projet \u00e0 caract\u00e8re environnemental, qu\u2019il s\u2019agisse du d\u00e9veloppement durable, de la protection de l\u2019environnement, du recyclage, du remploi, de la r\u00e9cup\u00e9ration, des ressources naturelles ou d\u2019\u00e9ducation relative \u00e0 l\u2019environnement.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Sant\u00e9 et saines habitudes de vie;<\/h2>\n<p>Projet li\u00e9 \u00e0 la sensibilisation et \u00e0 la pr\u00e9vention, \u00e0 la recherche ou \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la sant\u00e9 dans des domaines ou des aspects de vie tels l\u2019activit\u00e9 et la condition physique, la sant\u00e9 mentale, les soins infirmiers, l\u2019alimentation et la m\u00e9decine.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Sciences et technologies;<\/h2>\n<p>Projet de nature scientifique ou technique qui s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche de recherche, d\u2019exp\u00e9rimentation ou de vulgarisation et\/ou qui vise une am\u00e9lioration, une innovation en mati\u00e8re de sciences, de technologies, d\u2019ing\u00e9nierie, de math\u00e9matiques ou d\u2019informatique.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Soci\u00e9t\u00e9, communications et \u00e9ducation;<\/h2>\n<p>Projet \u00e0 caract\u00e8re social li\u00e9 aux communications, \u00e0 l\u2019\u00e9ducation ou \u00e0 l\u2019action politique, visant des enjeux de soci\u00e9t\u00e9 ou des d\u00e9bats publics.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2><strong>AVENIR Projet par excellence:<\/strong><\/h2>\n<p>Le laur\u00e9at du prix AVENIR Projet par excellence sera d\u00e9sign\u00e9 parmi l\u2019ensemble des candidatures. Ce dossier se d\u00e9marquera nettement de tous les autres et le groupe d\u2019\u00e9tudiants qui l\u2019aura d\u00e9pos\u00e9 aura su d\u00e9montrer qu\u2019ils poursuivent, dans toutes leurs activit\u00e9s, un parcours vou\u00e9 \u00e0 l\u2019excellence.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650986524602{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;criteres-admissibilite-collegial&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Crit\u00e8res d&#8217;admissibilit\u00e9&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032750827{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories \u00c9tudiant engag\u00e9 et \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre \u00e9tudiant \u00e0 temps plein d\u2019un c\u00e9gep\/coll\u00e8ge participant au programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial au moins au cours d\u2019une session durant la p\u00e9riode d\u2019admissibilit\u00e9 du 1er avril 2021 au 31 mars 2022;<\/li>\n<li>Pour une candidature provinciale : Ne jamais avoir \u00e9t\u00e9 laur\u00e9at d\u2019un AVENIR dans la m\u00eame cat\u00e9gorie, pour le programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial;<\/li>\n<li>\u00catre \u00e2g\u00e9 d\u2019au plus 35 ans au 31 mars 2022;<\/li>\n<li>Peut avoir re\u00e7u, voire peut recevoir, une r\u00e9mun\u00e9ration pour son ou ses engagements, en autant que le temps consacr\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alisation du ou des engagements d\u00e9passe largement le temps habituellement consacr\u00e9 \u00e0 un emploi \u00e9tudiant;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Note importante : Un \u00e9tudiant \u00e0 temps plein est inscrit \u00e0 au moins quatre cours d&#8217;un programme d&#8217;\u00e9tudes coll\u00e9giales ou \u00e0 des cours totalisant un minimum de 180 heures par session, ou, r\u00e9put\u00e9 \u00e0 temps plein ou reconnu comme tel par le MEES.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre un membre du personnel d\u2019un c\u00e9gep\/coll\u00e8ge participant au programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial;<\/li>\n<li>Pour une candidature provinciale : Ne jamais avoir \u00e9t\u00e9 laur\u00e9at d\u2019un AVENIR dans la m\u00eame cat\u00e9gorie, pour le programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories Projet<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Le projet ne doit pas \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 dans le contexte d\u2019un cours, \u00e0 moins que le temps consacr\u00e9 \u00e0 sa r\u00e9alisation ne d\u00e9passe largement le cadre du cours lui-m\u00eame;<\/li>\n<li>Au moins 80 % des \u00e9tudiants ayant particip\u00e9 au projet doivent satisfaire aux crit\u00e8res d\u2019admissibilit\u00e9 relatifs aux cat\u00e9gories Personnalit\u00e9;<\/li>\n<li>Le projet doit \u00eatre commenc\u00e9, concr\u00e9tis\u00e9 ou poursuivi au cours de la p\u00e9riode d\u2019admissibilit\u00e9;<\/li>\n<li>Le projet ne doit jamais avoir \u00e9t\u00e9 laur\u00e9at d\u2019un AVENIR pour le programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650987185641{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;dossier-de-candidature-collegial&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Dossier de candidature&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032750827{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2><strong>Cat\u00e9gories Personnalit\u00e9<\/strong><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>\u00c9tudiants engag\u00e9 et pers\u00e9v\u00e9rant :<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte de 250 mots r\u00e9sumant le parcours de l\u2019\u00e9tudiant, ses engagements et ses qualit\u00e9s comme citoyen d\u2019aujourd\u2019hui et de demain;<\/li>\n<li>Un texte de 200 mots par crit\u00e8re de s\u00e9lection;<\/li>\n<li>Un curriculum vit\u00e6 d\u00e9taill\u00e9;<\/li>\n<li>Le ou les relev\u00e9s de notes refl\u00e9tant l\u2019ensemble des \u00e9tudes au coll\u00e9gial;<\/li>\n<li>Dix photographies couleur du candidat t\u00e9moignant de son engagement;<\/li>\n<li>Une revue de presse ou d\u2019autres documents pertinents \u00e0 la candidature (facultatifs).<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte de 250 mots r\u00e9sumant le parcours professionnel du candidat, ses engagements et ses qualit\u00e9s comme citoyen;<\/li>\n<li>Un texte de 200 mots par crit\u00e8re de s\u00e9lection;<\/li>\n<li>Un curriculum vit\u00e6 d\u00e9taill\u00e9;<\/li>\n<li>Dix photographies couleur du candidat t\u00e9moignant de son engagement;<\/li>\n<li>Une revue de presse ou d\u2019autres documents pertinents \u00e0 la candidature (facultatifs).<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories Projet<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte de 250 mots r\u00e9sumant le projet;<\/li>\n<li>Un texte de 200 mots par crit\u00e8re de s\u00e9lection;<\/li>\n<li>Une revue de presse ou d\u2019autres documents pertinents \u00e0 la candidature (facultatifs);<\/li>\n<li>Dix photographies couleur du projet et de ses membres, avec les noms, en ordre, de toutes les personnes y figurant.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1650983928672{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;}&#8221;]<strong>IMPORTANT:<\/strong>\u00a0Il est de la responsabilit\u00e9 des membres des projets de prendre les mesures administratives n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019ouverture d\u2019un compte bancaire propre au projet. En aucun cas, pour les cat\u00e9gories Projet, Forces AVENIR ne fera un ch\u00e8que au nom d\u2019un individu ou d\u2019un membre du projet. Dans l\u2019\u00e9ventualit\u00e9 o\u00f9 le projet n\u2019aurait pas de compte bancaire \u00e0 son nom, Forces AVENIR produira le ch\u00e8que de la bourse au nom du coll\u00e8ge ou du C\u00e9gep d\u2019attache au projet. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, le coll\u00e8ge ou le C\u00e9gep prendra la responsabilit\u00e9 de voir \u00e0 la distribution de ladite bourse au projet.<\/p>\n<p><strong>IMPORTANT:<\/strong>\u00a0Le programme de Forces AVENIR vise \u00e0 faire la promotion d\u2019\u00e9tudiants engag\u00e9s. En y participant, vous devez \u00eatre conscient que votre image sera diffus\u00e9e dans divers m\u00e9dias dans le but de pr\u00e9senter des mod\u00e8les positifs pour la soci\u00e9t\u00e9.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=&#8221;yes&#8221; content_placement=&#8221;middle&#8221; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1650033514150{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 25px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;]<style type=\"text\/css\" data-type=\"the7_shortcodes-inline-css\">.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd {\n  min-width: 120px;\n  min-height: 120px;\n  font-size: 75px;\n  border-radius: 100px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:last-child {\n  margin-right: 0;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner {\n  margin: 0px;\n  min-width: 120px;\n  min-height: 120px;\n  border-radius: 100px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .dt-hover-icon {\n  line-height: 120px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:before,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:after,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner:before,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner:after {\n  min-width: 100%;\n  min-height: 100%;\n  padding: inherit;\n  border-radius: 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dt-icon-hover-border-on dt-icon-hover-on dt-icon-hover-bg-on accent-border-color\" ><span class=\"icon-inner\"><i class=\"dt-regular-icon soc-icon fas fa-camera-retro\"><\/i><i class=\"dt-hover-icon soc-icon fas fa-camera-retro\"><\/i><span class=\"screen-reader-text\"><\/span><\/span><\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>PHOTOGRAPHIES (SP\u00c9CIFICATIONS TECHNIQUES)<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Vous devez fournir deux photographies de vous seulement, cadr\u00e9es \u00e0 la taille, une en format portrait ET une en format paysage. Ces photos doivent \u00eatre dynamiques; il faut \u00e9viter les photos de type passeport devant un mur. Les autres photographies doivent vous montrer en action dans le contexte de vos engagements.<\/p>\n<p>Toutes les photographies doivent respecter les sp\u00e9cifications suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Photographies couleur, non modifi\u00e9es;<\/li>\n<li>Format JPEG;<\/li>\n<li>R\u00e9solution minimale de 72 dpi (ppp);<\/li>\n<li>Dimensions minimales de 1920 x 1080 pixels;<\/li>\n<li>Photos libres de droits.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650987199317{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;criteres-de-selection-collegial&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Crit\u00e8res de s\u00e9lection&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650033565344{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie \u00c9tudiant engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9quilibre entre l\u2019engagement, la r\u00e9ussite des \u00e9tudes et les qualit\u00e9s personnelles. On doit voir que les engagements du candidat ne prennent pas toute la place et qu\u2019il demeure constant et efficace dans ses \u00e9tudes.<strong> (20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Responsabilit\u00e9s et leadership. Le candidat est-il un leader? Doit-il rendre compte des actions qu\u2019il pose? Dans ses engagements, a-t-il beaucoup de responsabilit\u00e9s? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>R\u00e9alisations et retomb\u00e9es concr\u00e8tes. Quelles ont \u00e9t\u00e9 les retomb\u00e9es des actions du candidat dans son milieu et pour les personnes touch\u00e9es par ces actions? Quels ont \u00e9t\u00e9 les cons\u00e9quences, les r\u00e9sultats de ces actions? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Constance dans chacun des crit\u00e8res mentionn\u00e9s, durant toute la dur\u00e9e des \u00e9tudes. L\u2019engagement du candidat est-il constant ou bien sporadique? Le candidat s\u2019implique-t-il depuis le d\u00e9but de ses \u00e9tudes ou bien s\u2019agit-il d\u2019une premi\u00e8re fois? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Caract\u00e8re multidisciplinaire. Le candidat s\u2019implique-t- il seulement dans un domaine ou bien touche-t-il \u00e0 plusieurs disciplines (le sport, les arts, la sant\u00e9\u2026)? <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9brouillardise. Difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et efforts d\u00e9ploy\u00e9s pour surmonter une \u00e9preuve ou des \u00e9preuves de vie (description des \u00e9preuves et des difficult\u00e9s qu\u2019elles entra\u00eenent et explication des efforts n\u00e9cessaires pour franchir les diff\u00e9rents obstacles) <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Pers\u00e9v\u00e9rance. Strat\u00e9gies et efforts d\u00e9ploy\u00e9s dans les diff\u00e9rentes sph\u00e8res de la vie (personnelle et scolaire), pour surmonter les difficult\u00e9s et ainsi, poursuivre et r\u00e9ussir les \u00e9tudes <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Progr\u00e8s dans le cheminement scolaire. Cheminement scolaire (pr\u00e9sentation de l\u2019\u00e9volution de l\u2019ensemble du cheminement scolaire et explication des progr\u00e8s) <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>R\u00e9alisations concr\u00e8tes. R\u00e9alisations concr\u00e8tes (description de la r\u00e9alisation ou des r\u00e9alisations concr\u00e8tes et r\u00e9sultats observables et mesurables li\u00e9s aux r\u00e9alisations) <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Engagement \u00e9tudiant. Activit\u00e9s d\u2019engagement \u00e9tudiant (pr\u00e9sentation de l\u2019activit\u00e9 ou des activit\u00e9s dans lesquelles l\u2019\u00e9tudiant est engag\u00e9 et explication de la mani\u00e8re dont ces activit\u00e9s contribuent \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de sa qualit\u00e9 de vie) <strong>(10 points)<\/strong><\/li>\n<li>Motivation. Sources de motivation ou d\u2019inspiration (pr\u00e9sentation de la source ou des sources de motivation) <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9alisations, r\u00e9percussions concr\u00e8tes sur son milieu et ouverture sur le monde. Quelles ont \u00e9t\u00e9 les retomb\u00e9es des actions du candidats dans son milieu et pour les personnes touch\u00e9es par ces actions? Est-ce que ses engagements ont une port\u00e9e sur d\u2019autres milieux que son c\u00e9gep\/coll\u00e8ge? <strong>(30 points)<\/strong><\/li>\n<li>Niveau de conscience, sens des responsabilit\u00e9s, d\u00e9brouillardise, leadership et mobilisation. Le candidat est-il un leader? Dans ses engagements, a-t-il beaucoup de responsabilit\u00e9s? A-t-il une influence aupr\u00e8s des \u00e9tudiants dans le cadre de leurs initiatives parascolaires? A-t-il la capacit\u00e9 de stimuler l&#8217;engagement ? <strong>(25 points)<\/strong><\/li>\n<li>\u00c9quilibre entre le r\u00f4le professionnel, les engagements parascolaires et\/ou p\u00e9riscolaires et la vie personnelle. Pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale des diff\u00e9rents volets que sont les engagements, la vie personnelle et la vie professionnelle pour le membre du personnel. On doit voir que les engagements du candidat ne prennent pas toute la place et qu\u2019il demeure constant et efficace dans ses fonctions. <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Constance dans chacun des crit\u00e8res mentionn\u00e9s. L\u2019engagement du candidat est-il constant ou bien sporadique? Le candidat s\u2019implique-t-il depuis le d\u00e9but de ses \u00e9tudes ou bien s\u2019agit-il d\u2019une premi\u00e8re fois? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories Projet<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Retomb\u00e9es concr\u00e8tes du projet sur son milieu et selon le contexte dans lequel il se situe. Quelles ont \u00e9t\u00e9 les retomb\u00e9es du projet dans le milieu et pour les personnes touch\u00e9es par ce projet? Quels ont \u00e9t\u00e9 les cons\u00e9quences, les r\u00e9sultats de ce projet? <strong>(30 points)<\/strong><\/li>\n<li>Pertinence du projet par rapport \u00e0 la cat\u00e9gorie et au contexte dans lesquels il se situe. La r\u00e9alisation du projet est-elle n\u00e9cessaire? R\u00e9pond-elle \u00e0 un besoin, \u00e0 un but ou \u00e0 un probl\u00e8me pr\u00e9cis? <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Caract\u00e8re novateur. Originalit\u00e9 du projet selon le contexte dans lequel il se situe. Le projet est-il nouveau, in\u00e9dit, ou bien existe-t-il plusieurs projets de ce genre? En est-il \u00e0 sa premi\u00e8re \u00e9dition ou revient-il chaque ann\u00e9e? <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Rayonnement du projet. Le projet touche-t-il plusieurs personnes externes au projet ou bien a-t-il un effet uniquement sur ses membres? Jusqu\u2019o\u00f9 va son rayonnement, sa diffusion? Ce crit\u00e8re mesure en quelque sorte la port\u00e9e du projet : s\u2019\u00e9tend-elle au groupe, au campus, \u00e0 la ville, \u00e0 la province? Il concerne aussi la visibilit\u00e9 du projet. <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Envergure de l\u2019organisation. Combien de personnes participent au projet? (Petite envergure : 3 membres; grande envergure : 100 membres.)<strong> (10 points)<\/strong><\/li>\n<li>Port\u00e9e \u00e9ducative du projet pour les participants ou les personnes qui en b\u00e9n\u00e9ficient. Ceux qui sont touch\u00e9s par le projet, de pr\u00e8s ou de loin, apprennent-ils quelque chose de nouveau gr\u00e2ce \u00e0 lui? Est-ce que le projet \u00e9duque les gens sur un fait, une mati\u00e8re, un \u00e9v\u00e9nement en particulier, une probl\u00e9matique? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<li>Recherche de financement. D\u00e9monstration des efforts accomplis ainsi que de l\u2019ing\u00e9niosit\u00e9 dont les participants ont fait preuve. Quels moyens les membres ont-ils pris pour amasser de l\u2019argent afin de bien mettre en \u0153uvre leur projet?<strong> (5 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire pour d\u00e9fendre le projet est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>AVENIR Projet par excellence<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]En plus des crit\u00e8res utilis\u00e9s pour les autres cat\u00e9gories, le caract\u00e8re exceptionnel des dossiers de candidature d\u00e9termine le laur\u00e9at du prix AVENIR Projet par excellence. Aucune mise en candidature n\u2019est requise pour ce prix.[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1650984462711{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;}&#8221;]<strong>IMPORTANT<\/strong><\/p>\n<p>\u2022 Un projet ne peut \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 que dans une seule cat\u00e9gorie;<br \/>\n\u2022 Les coordonn\u00e9es du porte-parole du projet ou du candidat doivent \u00eatre valides jusqu\u2019en d\u00e9cembre 2022;<br \/>\n\u2022 Un dossier qui ne respecte pas les crit\u00e8res \u00e9tablis et dont la qualit\u00e9 de pr\u00e9sentation et la qualit\u00e9 de la langue laissent \u00e0 d\u00e9sirer pourra \u00eatre refus\u00e9. Forces AVENIR se r\u00e9serve le droit de remettre aux jurys de l\u2019information compl\u00e9mentaire;<br \/>\n\u2022 La bourse du prix AVENIR Projet par excellence n\u2019est pas cumulative;<br \/>\n\u2022 Afin de favoriser un plus grand nombre de laur\u00e9ats des troph\u00e9es AVENIR et de mieux distribuer les bourses, le laur\u00e9at par excellence ne recevra qu\u2019une seule distinction officielle.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650987213602{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;processus-de-selection-collegial&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Processus de s\u00e9lection&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650033565344{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Premi\u00e8re \u00e9tape de s\u00e9lection (effectu\u00e9e par le C\u00e9gep\/coll\u00e8ge avant le 7 mars 2022)<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>Le comit\u00e9 de s\u00e9lection validera l\u2019admissibilit\u00e9 de toutes les candidatures et s\u2019en portera garant.<\/li>\n<li>Le comit\u00e9 d\u00e9signera les candidatures dans les cat\u00e9gories \u00c9tudiant engag\u00e9, \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant et Personnel engag\u00e9 qui seront reconnues dans le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge seulement ainsi que celles qui seront pr\u00e9sent\u00e9es au volet de s\u00e9lection provinciale.<\/li>\n<li>Pour les cat\u00e9gories Projet, le comit\u00e9 d\u00e9signera les candidatures qui seront reconnues dans le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge et qui seront pr\u00e9sent\u00e9es au volet de s\u00e9lection provinciale. Il est important que l\u2019ensemble des dossiers de candidature des projets reconnus dans les c\u00e9geps soit d\u00e9pos\u00e9 au profit de la s\u00e9lection provinciale, de sorte que le nombre de projets soit suffisant dans chacune des cat\u00e9gories \u2014minimum de (3) trois finalistes \u2014 pour d\u00e9signer un laur\u00e9at au gala FA.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Deuxi\u00e8me \u00e9tape de s\u00e9lection (Effectu\u00e9e par le jury de Forces AVENIR)<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>Dans chacune des trois cat\u00e9gories personnalit\u00e9, un jury constitu\u00e9 de cinq personnes, s\u00e9lectionne cinq finalistes dans la cat\u00e9gorie \u00c9tudiant engag\u00e9, cinq finalistes dans la cat\u00e9gorie \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant et trois finalistes dans la cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9. Puis, chaque jury d\u00e9signe le laur\u00e9at de sa cat\u00e9gorie.<\/li>\n<li>Dans chacune des sept cat\u00e9gories projet, un jury constitu\u00e9 de cinq personnes, s\u00e9lectionne les trois finalistes et, parmi ces trois finalistes, le laur\u00e9at de la cat\u00e9gorie.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Note importante<\/strong><\/p>\n<p>Entrevue de s\u00e9lection obligatoire : afin de s\u00e9lectionner les finalistes et les laur\u00e9ats de chacune des cat\u00e9gories, les jurys convoqueront en entrevue les meilleures candidatures. Les entrevues se d\u00e9rouleront entre avril et juin[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Troisi\u00e8me \u00e9tape de s\u00e9lection (Effectu\u00e9e par le jury de Forces AVENIR)<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>Pour les cat\u00e9gories projet, un grand jury Projet, constitu\u00e9 de sept personnes, s\u00e9lectionne un projet par excellence parmi les sept laur\u00e9ats.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Note importante<\/strong><\/p>\n<p>Le choix des membres qui composent les jurys est sous la responsabilit\u00e9 de Forces AVENIR.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650987225113{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;reconnaissance-et-bourse-collegial&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Reconnaissance et bourse&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650033565344{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Reconnaissance locale<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Les \u00e9l\u00e9ments de reconnaissance locale fournis par Forces AVENIR aux laur\u00e9ats locaux seront remis par le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge lors de l\u2019activit\u00e9 de reconnaissance officielle du C\u00e9gep ou lors d\u2019une autre activit\u00e9 selon la culture de reconnaissance du C\u00e9gep.<\/p>\n<ol>\n<li>Les laur\u00e9ats locaux des cat\u00e9gories \u00c9tudiant engag\u00e9, \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant et Personnel engag\u00e9 recevront une m\u00e9daille FA personnalis\u00e9e au nom du r\u00e9cipiendaire;<\/li>\n<li>Les membres faisant partie d\u2019un projet laur\u00e9at local recevront chacun une \u00e9pinglette FA;<\/li>\n<li>Tous les laur\u00e9ats locaux, incluant les membres de projet, recevront un certificat d\u2019excellence FA.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Reconnaissance provinciale<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>AVENIR PROJET ENGAG\u00c9 ET PERSONNALIT\u00c9S<br \/>\nLes finalistes recevront 1000$ et les laur\u00e9ats, 2000$ ainsi qu\u2019un troph\u00e9e.<\/li>\n<li>AVENIR PROJET PAR EXCELLENCE<br \/>\nLe laur\u00e9at recevra 6 000 $ ainsi qu\u2019un troph\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Note importante<\/strong><\/p>\n<p>Il est de la responsabilit\u00e9 des membres des projets de prendre les mesures administratives n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019ouverture d\u2019un compte bancaire propre au projet. En aucun cas, pour les cat\u00e9gories Projet, Forces AVENIR ne fera un ch\u00e8que au nom d\u2019un individu ou d\u2019un membre du projet. Dans l\u2019\u00e9ventualit\u00e9 o\u00f9 le projet n\u2019aurait pas de compte bancaire \u00e0 son nom, Forces AVENIR produira le ch\u00e8que de la bourse au nom du c\u00e9gep\/coll\u00e8ge d\u2019attache au projet. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge se chargera lui-m\u00eame de remettre ladite bourse au projet laur\u00e9at.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; bg_type=&#8221;grad&#8221; seperator_enable=&#8221;seperator_enable_value&#8221; seperator_type=&#8221;multi_triangle_seperator&#8221; seperator_position=&#8221;bottom_seperator&#8221; seperator_svg_height=&#8221;60&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1650987634251{padding-top: 30px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; bg_grad=&#8221;background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%, #D8B05F), color-stop(99%, #BD8F33));background: -moz-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -webkit-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -o-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -ms-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);&#8221; el_id=&#8221;criteres-universitaire&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">CRIT\u00c8RES UNIVERSITAIRE<\/span><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650996589997{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;categories-universitaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Cat\u00e9gories&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032758526{padding-top: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2><strong>Cat\u00e9gories Personnalit\u00e9<\/strong><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032758526{padding-top: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>\u00c9tudiant engag\u00e9<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie \u00c9tudiant engag\u00e9 reconna\u00eet un candidat s\u2019\u00e9tant distingu\u00e9 par l\u2019\u00e9quilibre entre la r\u00e9ussite de ses \u00e9tudes et ses r\u00e9alisations personnelles et sociales, par son leadership, par les retomb\u00e9es concr\u00e8tes de son engagement et par la constance dans ces crit\u00e8res durant toutes ses \u00e9tudes.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>\u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant reconna\u00eet un candidat ayant d\u00e9ploy\u00e9 des efforts et des strat\u00e9gies, tout au long de sa vie, pour surmonter les difficult\u00e9s, nourrir sa motivation, vivre des succ\u00e8s et r\u00e9ussir ses \u00e9tudes.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Personnel engag\u00e9<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]La cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9 reconna\u00eet un membre du personnel qui, en dehors du cadre d\u2019un cours ou d\u2019un programme de recherche, s\u2019est engag\u00e9 aupr\u00e8s des \u00e9tudiants dans leurs actions communautaires, ici ou ailleurs dans le monde. Ou encore, la cat\u00e9gorie reconna\u00eet un membre du personnel dont l\u2019action a influenc\u00e9 la mission et la culture de l\u2019\u00e9tablissement, favorisant ainsi davantage l\u2019engagement \u00e9tudiant et la formation de citoyens plus conscients, responsables, actifs et pers\u00e9v\u00e9rants. Tout en assumant avec rigueur ses responsabilit\u00e9s professionnelles et en faisant preuve d\u2019un bon \u00e9quilibre personnel, cette personne se distingue par son aptitude \u00e0 susciter l\u2019engagement des \u00e9tudiants et du milieu.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032758526{padding-top: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2><strong>Cat\u00e9gories Projet<\/strong><\/h2>\n<p>Ces cat\u00e9gories visent \u00e0 reconna\u00eetre, \u00e0 promouvoir et \u00e0 honorer des \u00e9tudiants ou des groupes d\u2019\u00e9tudiants s\u2019\u00e9tant distingu\u00e9s par la r\u00e9alisation de projets li\u00e9s \u00e0 l\u2019un ou l\u2019autre des domaines qui suivent :[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Arts, lettres et culture<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Projet li\u00e9 aux arts de la sc\u00e8ne, aux arts visuels, au cin\u00e9ma, aux m\u00e9tiers d\u2019art, \u00e0 la litt\u00e9rature, \u00e0 l\u2019architecture, au design ou au patrimoine.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Entraide, paix et justice<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Projet visant le service \u00e0 la communaut\u00e9, l\u2019entraide humanitaire, l\u2019inclusion et l\u2019ouverture sociale, le respect des droits de la personne ou l\u2019\u00e9tablissement et la promotion d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 juste.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Entrepreneuriat, affaires et \u00e9conomie sociale<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Projet ayant trait au d\u00e9veloppement de la vie \u00e9conomique ou \u00e0 la mise sur pied, \u00e0 la croissance ou au redressement d\u2019une entreprise.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Environnement<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Projet \u00e0 caract\u00e8re environnemental, qu\u2019il s\u2019agisse du d\u00e9veloppement durable, de la protection de l\u2019environnement, du recyclage, du remploi, de la r\u00e9cup\u00e9ration, des ressources naturelles ou d\u2019\u00e9ducation relative \u00e0 l\u2019environnement.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Sant\u00e9 et saines habitudes de vie<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Projet li\u00e9 \u00e0 la sensibilisation et \u00e0 la pr\u00e9vention, \u00e0 la recherche ou \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la sant\u00e9 dans des domaines ou des aspects de vie tels l\u2019activit\u00e9 et la condition physique, la sant\u00e9 mentale, les soins infirmiers, l\u2019alimentation et la m\u00e9decine.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Sciences et technologies<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Projet de nature scientifique ou technique qui s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche de recherche, d\u2019exp\u00e9rimentation ou de vulgarisation et\/ou qui vise une am\u00e9lioration, une innovation en mati\u00e8re de sciences, de technologies, d\u2019ing\u00e9nierie, de math\u00e9matiques ou d\u2019informatique.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>AVENIR Projet par excellence<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Le laur\u00e9at du prix AVENIR Projet par excellence sera d\u00e9sign\u00e9 parmi l\u2019ensemble des candidatures. Ce dossier se d\u00e9marquera nettement de tous les autres et le groupe d\u2019\u00e9tudiants qui l\u2019aura d\u00e9pos\u00e9 aura su d\u00e9montrer qu\u2019ils poursuivent, dans toutes leurs activit\u00e9s, un parcours vou\u00e9 \u00e0 l\u2019excellence.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032764360{padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Soci\u00e9t\u00e9, communications et \u00e9ducation<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Projet \u00e0 caract\u00e8re social li\u00e9 aux communications, \u00e0 l\u2019\u00e9ducation ou \u00e0 l\u2019action politique, visant des enjeux de soci\u00e9t\u00e9 ou des d\u00e9bats publics.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650991736750{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;criteres-admissibilite-universitaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Crit\u00e8res d&#8217;admissibilit\u00e9&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032750827{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories \u00c9tudiant engag\u00e9 et \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre \u00e9tudiant \u00e0 temps plein d\u2019un c\u00e9gep\/coll\u00e8ge participant au programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial au moins au cours d\u2019une session durant la p\u00e9riode d\u2019admissibilit\u00e9 du 1er avril 2021 au 31 mars 2022;<\/li>\n<li>Pour une candidature provinciale : Ne jamais avoir \u00e9t\u00e9 laur\u00e9at d\u2019un AVENIR dans la m\u00eame cat\u00e9gorie, pour le programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial;<\/li>\n<li>\u00catre \u00e2g\u00e9 d\u2019au plus 35 ans au 31 mars 2022;<\/li>\n<li>Peut avoir re\u00e7u, voire peut recevoir, une r\u00e9mun\u00e9ration pour son ou ses engagements, en autant que le temps consacr\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alisation du ou des engagements d\u00e9passe largement le temps habituellement consacr\u00e9 \u00e0 un emploi \u00e9tudiant;<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Note importante<\/strong><\/p>\n<p>Un \u00e9tudiant \u00e0 temps plein est inscrit \u00e0 au moins quatre cours d&#8217;un programme d&#8217;\u00e9tudes coll\u00e9giales ou \u00e0 des cours totalisant un minimum de 180 heures par session, ou, r\u00e9put\u00e9 \u00e0 temps plein ou reconnu comme tel par le MEES.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre un membre du personnel d\u2019un c\u00e9gep\/coll\u00e8ge participant au programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial;<\/li>\n<li>Pour une candidature provinciale : Ne jamais avoir \u00e9t\u00e9 laur\u00e9at d\u2019un AVENIR dans la m\u00eame cat\u00e9gorie, pour le programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Projet engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Le projet ne doit pas \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 dans le contexte d\u2019un cours, \u00e0 moins que le temps consacr\u00e9 \u00e0 sa r\u00e9alisation ne d\u00e9passe largement le cadre du cours lui-m\u00eame;<\/li>\n<li>Au moins 80 % des \u00e9tudiants ayant particip\u00e9 au projet doivent satisfaire aux crit\u00e8res d\u2019admissibilit\u00e9 relatifs aux cat\u00e9gories Personnalit\u00e9;<\/li>\n<li>Le projet doit \u00eatre commenc\u00e9, concr\u00e9tis\u00e9 ou poursuivi au cours de la p\u00e9riode d\u2019admissibilit\u00e9;<\/li>\n<li>Le projet ne doit jamais avoir \u00e9t\u00e9 laur\u00e9at d\u2019un AVENIR pour le programme Forces AVENIR au coll\u00e9gial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650994993731{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;dossier-de-candidature-universitaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Dossier de candidature&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650032750827{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Cat\u00e9gories Personnalit\u00e9<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>\u00c9tudiants engag\u00e9 et pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte de 250 mots r\u00e9sumant le parcours de l\u2019\u00e9tudiant, ses engagements et ses qualit\u00e9s comme citoyen d\u2019aujourd\u2019hui et de demain;<\/li>\n<li>Un texte de 200 mots par crit\u00e8re de s\u00e9lection;<\/li>\n<li>Un curriculum vit\u00e6 d\u00e9taill\u00e9;<\/li>\n<li>Le ou les relev\u00e9s de notes refl\u00e9tant l\u2019ensemble des \u00e9tudes au coll\u00e9gial;<\/li>\n<li>Dix photographies couleur du candidat t\u00e9moignant de son engagement;<\/li>\n<li>Une revue de presse ou d\u2019autres documents pertinents \u00e0 la candidature (facultatifs).<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte de 250 mots r\u00e9sumant le parcours professionnel du candidat, ses engagements et ses qualit\u00e9s comme citoyen;<\/li>\n<li>Un texte de 200 mots par crit\u00e8re de s\u00e9lection;<\/li>\n<li>Un curriculum vit\u00e6 d\u00e9taill\u00e9;<\/li>\n<li>Dix photographies couleur du candidat t\u00e9moignant de son engagement;<\/li>\n<li>Une revue de presse ou d\u2019autres documents pertinents \u00e0 la candidature (facultatifs).<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h2><strong>Cat\u00e9gories Projet<\/strong><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Un texte de 250 mots r\u00e9sumant le projet;<\/li>\n<li>Un texte de 200 mots par crit\u00e8re de s\u00e9lection;<\/li>\n<li>Une revue de presse ou d\u2019autres documents pertinents \u00e0 la candidature (facultatifs);<\/li>\n<li>Dix photographies couleur du projet et de ses membres, avec les noms, en ordre, de toutes les personnes y figurant.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1650994693125{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;}&#8221;]<strong>IMPORTANT<\/strong><\/p>\n<p>Il est de la responsabilit\u00e9 des membres des projets de prendre les mesures administratives n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019ouverture d\u2019un compte bancaire propre au projet. En aucun cas, pour les cat\u00e9gories Projet, Forces AVENIR ne fera un ch\u00e8que au nom d\u2019un individu ou d\u2019un membre du projet. Dans l\u2019\u00e9ventualit\u00e9 o\u00f9 le projet n\u2019aurait pas de compte bancaire \u00e0 son nom, Forces AVENIR produira le ch\u00e8que de la bourse au nom du coll\u00e8ge ou du C\u00e9gep d\u2019attache au projet. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, le coll\u00e8ge ou le C\u00e9gep prendra la responsabilit\u00e9 de voir \u00e0 la distribution de ladite bourse au projet.<\/p>\n<p><strong>IMPORTANT<\/strong><\/p>\n<p>Le programme de Forces AVENIR vise \u00e0 faire la promotion d\u2019\u00e9tudiants engag\u00e9s. En y participant, vous devez \u00eatre conscient que votre image sera diffus\u00e9e dans divers m\u00e9dias dans le but de pr\u00e9senter des mod\u00e8les positifs pour la soci\u00e9t\u00e9.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=&#8221;yes&#8221; content_placement=&#8221;middle&#8221; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1650033514150{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 25px !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;]<style type=\"text\/css\" data-type=\"the7_shortcodes-inline-css\">.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd {\n  min-width: 120px;\n  min-height: 120px;\n  font-size: 75px;\n  border-radius: 100px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:last-child {\n  margin-right: 0;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner {\n  margin: 0px;\n  min-width: 120px;\n  min-height: 120px;\n  border-radius: 100px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .dt-hover-icon {\n  line-height: 120px;\n}\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:before,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd:after,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner:before,\n.dt-shortcode-icon.icon-00845099d5ea13cd238e710cdf64e9cd .icon-inner:after {\n  min-width: 100%;\n  min-height: 100%;\n  padding: inherit;\n  border-radius: 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dt-icon-hover-border-on dt-icon-hover-on dt-icon-hover-bg-on accent-border-color\" ><span class=\"icon-inner\"><i class=\"dt-regular-icon soc-icon fas fa-camera-retro\"><\/i><i class=\"dt-hover-icon soc-icon fas fa-camera-retro\"><\/i><span class=\"screen-reader-text\"><\/span><\/span><\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>PHOTOGRAPHIES (SP\u00c9CIFICATIONS TECHNIQUES)<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Vous devez fournir deux photographies de vous seulement, cadr\u00e9es \u00e0 la taille, une en format portrait ET une en format paysage. Ces photos doivent \u00eatre dynamiques; il faut \u00e9viter les photos de type passeport devant un mur. Les autres photographies doivent vous montrer en action dans le contexte de vos engagements.<\/p>\n<p>Toutes les photographies doivent respecter les sp\u00e9cifications suivantes :<br \/>\nPhotographies couleur, non modifi\u00e9es;<\/p>\n<ul>\n<li>Format JPEG;<\/li>\n<li>R\u00e9solution minimale de 72 dpi (ppp);<\/li>\n<li>Dimensions minimales de 1920 x 1080 pixels;<\/li>\n<li>Photos libres de droits.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650995015335{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;criteres-de-selection-universitaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Crit\u00e8res de s\u00e9lection&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650033565344{padding-top: 45px !important;padding-bottom: 45px !important;}&#8221;][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie \u00c9tudiant engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9quilibre entre l\u2019engagement, la r\u00e9ussite des \u00e9tudes et les qualit\u00e9s personnelles. On doit voir que les engagements du candidat ne prennent pas toute la place et qu\u2019il demeure constant et efficace dans ses \u00e9tudes. <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Responsabilit\u00e9s et leadership. Le candidat est-il un leader? Doit-il rendre compte des actions qu\u2019il pose? Dans ses engagements, a-t-il beaucoup de responsabilit\u00e9s? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>R\u00e9alisations et retomb\u00e9es concr\u00e8tes. Quelles ont \u00e9t\u00e9 les retomb\u00e9es des actions du candidat dans son milieu et pour les personnes touch\u00e9es par ces actions? Quels ont \u00e9t\u00e9 les cons\u00e9quences, les r\u00e9sultats de ces actions? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Constance dans chacun des crit\u00e8res mentionn\u00e9s, durant toute la dur\u00e9e des \u00e9tudes. L\u2019engagement du candidat est-il constant ou bien sporadique? Le candidat s\u2019implique-t-il depuis le d\u00e9but de ses \u00e9tudes ou bien s\u2019agit-il d\u2019une premi\u00e8re fois? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Caract\u00e8re multidisciplinaire. Le candidat s\u2019implique-t- il seulement dans un domaine ou bien touche-t-il \u00e0 plusieurs disciplines (le sport, les arts, la sant\u00e9\u2026)? <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9brouillardise. Difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et efforts d\u00e9ploy\u00e9s pour surmonter une \u00e9preuve ou des \u00e9preuves de vie (description des \u00e9preuves et des difficult\u00e9s qu\u2019elles entra\u00eenent et explication des efforts n\u00e9cessaires pour franchir les diff\u00e9rents obstacles) <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Pers\u00e9v\u00e9rance. Strat\u00e9gies et efforts d\u00e9ploy\u00e9s dans les diff\u00e9rentes sph\u00e8res de la vie (personnelle et scolaire), pour surmonter les difficult\u00e9s et ainsi, poursuivre et r\u00e9ussir les \u00e9tudes <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Progr\u00e8s dans le cheminement scolaire. Cheminement scolaire (pr\u00e9sentation de l\u2019\u00e9volution de l\u2019ensemble du cheminement scolaire et explication des progr\u00e8s) <strong>(20 points) (20 points)<\/strong><\/li>\n<li>R\u00e9alisations concr\u00e8tes. R\u00e9alisations concr\u00e8tes (description de la r\u00e9alisation ou des r\u00e9alisations concr\u00e8tes et r\u00e9sultats observables et mesurables li\u00e9s aux r\u00e9alisations) <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Engagement \u00e9tudiant. Activit\u00e9s d\u2019engagement \u00e9tudiant (pr\u00e9sentation de l\u2019activit\u00e9 ou des activit\u00e9s dans lesquelles l\u2019\u00e9tudiant est engag\u00e9 et explication de la mani\u00e8re dont ces activit\u00e9s contribuent \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de sa qualit\u00e9 de vie) <strong>(10 points)<\/strong><\/li>\n<li>Motivation. Sources de motivation ou d\u2019inspiration (pr\u00e9sentation de la source ou des sources de motivation) <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9alisations, r\u00e9percussions concr\u00e8tes sur son milieu et ouverture sur le monde. Quelles ont \u00e9t\u00e9 les retomb\u00e9es des actions du candidats dans son milieu et pour les personnes touch\u00e9es par ces actions? Est-ce que ses engagements ont une port\u00e9e sur d\u2019autres milieux que son c\u00e9gep\/coll\u00e8ge? <strong>(30 points)<\/strong><\/li>\n<li>Niveau de conscience, sens des responsabilit\u00e9s, d\u00e9brouillardise, leadership et mobilisation. Le candidat est-il un leader? Dans ses engagements, a-t-il beaucoup de responsabilit\u00e9s? A-t-il une influence aupr\u00e8s des \u00e9tudiants dans le cadre de leurs initiatives parascolaires? A-t-il la capacit\u00e9 de stimuler l&#8217;engagement ? <strong>(25 points)<\/strong><\/li>\n<li>\u00c9quilibre entre le r\u00f4le professionnel, les engagements parascolaires et\/ou p\u00e9riscolaires et la vie personnelle. Pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale des diff\u00e9rents volets que sont les engagements, la vie personnelle et la vie professionnelle pour le membre du personnel. On doit voir que les engagements du candidat ne prennent pas toute la place et qu\u2019il demeure constant et efficace dans ses fonctions. <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Constance dans chacun des crit\u00e8res mentionn\u00e9s. L\u2019engagement du candidat est-il constant ou bien sporadique? Le candidat s\u2019implique-t-il depuis le d\u00e9but de ses \u00e9tudes ou bien s\u2019agit-il d\u2019une premi\u00e8re fois? <strong>(20 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Cat\u00e9gories Projet<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Retomb\u00e9es concr\u00e8tes du projet sur son milieu et selon le contexte dans lequel il se situe. Quelles ont \u00e9t\u00e9 les retomb\u00e9es du projet dans le milieu et pour les personnes touch\u00e9es par ce projet? Quels ont \u00e9t\u00e9 les cons\u00e9quences, les r\u00e9sultats de ce projet? <strong>(30 points)<\/strong><\/li>\n<li>Pertinence du projet par rapport \u00e0 la cat\u00e9gorie et au contexte dans lesquels il se situe. La r\u00e9alisation du projet est-elle n\u00e9cessaire? R\u00e9pond-elle \u00e0 un besoin, \u00e0 un but ou \u00e0 un probl\u00e8me pr\u00e9cis? <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Caract\u00e8re novateur. Originalit\u00e9 du projet selon le contexte dans lequel il se situe. Le projet est-il nouveau, in\u00e9dit, ou bien existe-t-il plusieurs projets de ce genre? En est-il \u00e0 sa premi\u00e8re \u00e9dition ou revient-il chaque ann\u00e9e? <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Rayonnement du projet. Le projet touche-t-il plusieurs personnes externes au projet ou bien a-t-il un effet uniquement sur ses membres? Jusqu\u2019o\u00f9 va son rayonnement, sa diffusion? Ce crit\u00e8re mesure en quelque sorte la port\u00e9e du projet : s\u2019\u00e9tend-elle au groupe, au campus, \u00e0 la ville, \u00e0 la province? Il concerne aussi la visibilit\u00e9 du projet. <strong>(15 points)<\/strong><\/li>\n<li>Envergure de l\u2019organisation. Combien de personnes participent au projet? (Petite envergure : 3 membres; grande envergure : 100 membres.) <strong>(10 points)<\/strong><\/li>\n<li>Port\u00e9e \u00e9ducative du projet pour les participants ou les personnes qui en b\u00e9n\u00e9ficient. Ceux qui sont touch\u00e9s par le projet, de pr\u00e8s ou de loin, apprennent-ils quelque chose de nouveau gr\u00e2ce \u00e0 lui? Est-ce que le projet \u00e9duque les gens sur un fait, une mati\u00e8re, un \u00e9v\u00e9nement en particulier, une probl\u00e9matique? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<li>Recherche de financement. D\u00e9monstration des efforts accomplis ainsi que de l\u2019ing\u00e9niosit\u00e9 dont les participants ont fait preuve. Quels moyens les membres ont-ils pris pour amasser de l\u2019argent afin de bien mettre en \u0153uvre leur projet? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<li>Qualit\u00e9 de la langue. Est-ce que le dossier est bien pr\u00e9sent\u00e9 visuellement? Y a-t-il des fautes d\u2019orthographe? L\u2019argumentaire pour d\u00e9fendre le projet est-il coh\u00e9rent? La structure du texte facilite-t-elle la lecture du dossier? <strong>(5 points)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>AVENIR Projet par excellence<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]En plus des crit\u00e8res utilis\u00e9s pour les autres cat\u00e9gories, le caract\u00e8re exceptionnel des dossiers de candidature d\u00e9termine le laur\u00e9at du prix AVENIR Projet par excellence. Aucune mise en candidature n\u2019est requise pour ce prix.[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1650995445480{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;}&#8221;]<strong>IMPORTANT<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un projet ne peut \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 que dans une seule cat\u00e9gorie;<\/li>\n<li>Les coordonn\u00e9es du porte-parole du projet ou du candidat doivent \u00eatre valides jusqu\u2019en d\u00e9cembre 2022;<\/li>\n<li>Un dossier qui ne respecte pas les crit\u00e8res \u00e9tablis et dont la qualit\u00e9 de pr\u00e9sentation et la qualit\u00e9 de la langue laissent \u00e0 d\u00e9sirer pourra \u00eatre refus\u00e9. Forces AVENIR se r\u00e9serve le droit de remettre aux jurys de l\u2019information compl\u00e9mentaire;<\/li>\n<li>La bourse du prix AVENIR Projet par excellence n\u2019est pas cumulative;<\/li>\n<li>Afin de favoriser un plus grand nombre de laur\u00e9ats des troph\u00e9es AVENIR et de mieux distribuer les bourses, le laur\u00e9at par excellence ne recevra qu\u2019une seule distinction officielle.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650996053293{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; el_id=&#8221;processus-de-selection-universitaire&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Processus de s\u00e9lection&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Premi\u00e8re \u00e9tape de s\u00e9lection (effectu\u00e9e par le C\u00e9gep\/coll\u00e8ge avant le 7 mars 2022)<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>Le comit\u00e9 de s\u00e9lection validera l\u2019admissibilit\u00e9 de toutes les candidatures et s\u2019en portera garant.<\/li>\n<li>Le comit\u00e9 d\u00e9signera les candidatures dans les cat\u00e9gories \u00c9tudiant engag\u00e9, \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant et Personnel engag\u00e9 qui seront reconnues dans le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge seulement ainsi que celles qui seront pr\u00e9sent\u00e9es au volet de s\u00e9lection provinciale.<\/li>\n<li>Pour les cat\u00e9gories Projet, le comit\u00e9 d\u00e9signera les candidatures qui seront reconnues dans le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge et qui seront pr\u00e9sent\u00e9es au volet de s\u00e9lection provinciale. Il est important que l\u2019ensemble des dossiers de candidature des projets reconnus dans les c\u00e9geps soit d\u00e9pos\u00e9 au profit de la s\u00e9lection provinciale, de sorte que le nombre de projets soit suffisant dans chacune des cat\u00e9gories \u2014minimum de (3) trois finalistes \u2014 pour d\u00e9signer un laur\u00e9at au gala FA.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Deuxi\u00e8me \u00e9tape de s\u00e9lection (Effectu\u00e9e par le jury de Forces AVENIR)<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>Dans chacune des trois cat\u00e9gories personnalit\u00e9, un jury constitu\u00e9 de cinq personnes, s\u00e9lectionne cinq finalistes dans la cat\u00e9gorie \u00c9tudiant engag\u00e9, cinq finalistes dans la cat\u00e9gorie \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant et trois finalistes dans la cat\u00e9gorie Personnel engag\u00e9. Puis, chaque jury d\u00e9signe le laur\u00e9at de sa cat\u00e9gorie.<\/li>\n<li>Dans chacune des sept cat\u00e9gories projet, un jury constitu\u00e9 de cinq personnes, s\u00e9lectionne les trois finalistes et, parmi ces trois finalistes, le laur\u00e9at de la cat\u00e9gorie.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Note importante<\/strong><\/p>\n<p>Entrevue de s\u00e9lection obligatoire : afin de s\u00e9lectionner les finalistes et les laur\u00e9ats de chacune des cat\u00e9gories, les jurys convoqueront en entrevue les meilleures candidatures. Les entrevues se d\u00e9rouleront entre avril et juin.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Troisi\u00e8me \u00e9tape de s\u00e9lection (Effectu\u00e9e par le jury de Forces AVENIR)<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Pour les cat\u00e9gories projet, un grand jury Projet, constitu\u00e9 de sept personnes, s\u00e9lectionne un projet par excellence parmi les sept laur\u00e9ats.<\/p>\n<p><strong>Note importante<\/strong><\/p>\n<p>Le choix des membres qui composent les jurys est sous la responsabilit\u00e9 de Forces AVENIR.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=&#8221;.vc_custom_1650996053293{padding-top: 35px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221;][vc_column][ultimate_heading main_heading=&#8221;Reconnaissance et bourse&#8221; spacer=&#8221;line_only&#8221; spacer_position=&#8221;bottom&#8221; line_height=&#8221;3&#8243; line_width=&#8221;150&#8243; el_class=&#8221;accent-border-color&#8221; main_heading_margin=&#8221;margin-bottom:20px;&#8221;][\/ultimate_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Reconnaissance locale<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Les \u00e9l\u00e9ments de reconnaissance locale fournis par Forces AVENIR aux laur\u00e9ats locaux seront remis par le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge lors de l\u2019activit\u00e9 de reconnaissance officielle du C\u00e9gep ou lors d\u2019une autre activit\u00e9 selon la culture de reconnaissance du C\u00e9gep.<\/p>\n<ol>\n<li>Les laur\u00e9ats locaux des cat\u00e9gories \u00c9tudiant engag\u00e9, \u00c9tudiant pers\u00e9v\u00e9rant et Personnel engag\u00e9 recevront une m\u00e9daille FA personnalis\u00e9e au nom du r\u00e9cipiendaire;<\/li>\n<li>Les membres faisant partie d\u2019un projet laur\u00e9at local recevront chacun une \u00e9pinglette FA;<\/li>\n<li>Tous les laur\u00e9ats locaux, incluant les membres de projet, recevront un certificat d\u2019excellence FA.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3><strong>Reconnaissance provinciale<\/strong><\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>AVENIR PROJET ENGAG\u00c9 ET PERSONNALIT\u00c9S<br \/>\nLes finalistes recevront 1000$ et les laur\u00e9ats, 2000$ ainsi qu\u2019un troph\u00e9e.<\/li>\n<li>AVENIR PROJET PAR EXCELLENCE<br \/>\nLe laur\u00e9at recevra 6 000 $ ainsi qu\u2019un troph\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1650996263901{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 20px !important;padding-right: 20px !important;padding-bottom: 20px !important;padding-left: 20px !important;border-left-color: #bd8f33 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #bd8f33 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #bd8f33 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #bd8f33 !important;border-bottom-style: solid !important;}&#8221;]<strong>Note importante<\/strong><\/p>\n<p>Il est de la responsabilit\u00e9 des membres des projets de prendre les mesures administratives n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019ouverture d\u2019un compte bancaire propre au projet. En aucun cas, pour les cat\u00e9gories Projet, Forces AVENIR ne fera un ch\u00e8que au nom d\u2019un individu ou d\u2019un membre du projet. Dans l\u2019\u00e9ventualit\u00e9 o\u00f9 le projet n\u2019aurait pas de compte bancaire \u00e0 son nom, Forces AVENIR produira le ch\u00e8que de la bourse au nom du c\u00e9gep\/coll\u00e8ge d\u2019attache au projet. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, le c\u00e9gep\/coll\u00e8ge se chargera lui-m\u00eame de remettre ladite bourse au projet laur\u00e9at.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; bg_type=&#8221;grad&#8221; seperator_enable=&#8221;seperator_enable_value&#8221; seperator_type=&#8221;multi_triangle_seperator&#8221; seperator_position=&#8221;bottom_seperator&#8221; seperator_svg_height=&#8221;60&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1650982394938{padding-top: 30px !important;padding-bottom: 50px !important;}&#8221; bg_grad=&#8221;background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%, #D8B05F), color-stop(99%, #BD8F33));background: -moz-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -webkit-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -o-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: -ms-linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);background: linear-gradient(top,#D8B05F 0%,#BD8F33 99%);&#8221; 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